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最受學(xué)生愛戴的星座老師

一年一度的教師節(jié)又到啦，老師們一定會收到同學(xué)們送上的各種各樣的禮物吧，而不管禮物是有形的還是無形的，總歸表達(dá)了學(xué)生對老師的敬愛之情，那么，想知道其中最受學(xué)生愛戴的老師都有哪些星座上榜了嗎？

第一名：雙魚座

上榜理由：親和力十足，善于傾聽，且總能設(shè)身處地為學(xué)生著想。

雙魚座的人不論男女，都很適合當(dāng)老師，因為他們自身親切的氣質(zhì)首先就很符合學(xué)生對老師的期待——在學(xué)生眼中，很多老師，往往都不知不覺塑造了高高在上的、嚴(yán)肅甚至是冷漠的這樣一種形象，但其實，學(xué)生更希望老師能平易近人一些。而恰好雙魚老師就具有足夠的親和力，能給學(xué)生好溝通的印象，一旦學(xué)生擁有了跟雙魚老師平等對話的權(quán)力，那么，當(dāng)自己不小心犯錯的時候，必然不會受到雙魚老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是委婉、孜孜不倦的教導(dǎo)。再有就是，雙魚老師善解人意，總能及時感受學(xué)生容易被忽略的細(xì)微心思，精準(zhǔn)理解學(xué)生的需要，并能給予學(xué)生最溫暖的呵護(hù)，最無微不至的照顧——如此設(shè)身處地為學(xué)生著想的雙魚老師，怎能不受學(xué)生愛戴呢？！

第二名：魔羯座

上榜理由：教書育人兩不誤——對工作盡職盡責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格。

敬業(yè)上進(jìn)的魔羯座老師，有一種追求完美的工作態(tài)度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的他們，總是腳踏實地干好自己的本職工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生也是相當(dāng)有耐心，這樣子的老師，很容易叫學(xué)生嘆服不已、喜愛不已。都說“嚴(yán)師出高徒”，魔羯座老師雖然對待學(xué)生會比較嚴(yán)格，但毋庸置疑的是，其出發(fā)點是好的，為了讓自己的學(xué)生更優(yōu)秀，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是做人方面，既要成績傲人，又要在人格魅力上閃耀光輝。但凡懂得換位思考的學(xué)生，都能理解魔羯座老師的苦心！今天的嚴(yán)格，是為了明日的輝煌，所以，即使魔羯老師再怎么“為難”自己，又算得了什么？與其說那是苦藥，不如說那是催人奮進(jìn)的良藥！

最受學(xué)生愛戴的星座老師

第三名：天秤座

上榜理由：在天秤老師的字典里，沒有所謂的“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”。

追求平衡的天秤座老師，不僅追求理解與尊重為前提下的平等的師生關(guān)系，他們還以“一視同仁地對待每一位學(xué)生”為教育原則，能理智、全面地分析評價自己的學(xué)生，很少會有像多數(shù)老師那樣偏心好學(xué)生，“特殊對待”差生那樣的舉措，因為天秤座老師向來是“厚此薄彼”的反對者。所以，天秤座老師既不會因為好學(xué)生的優(yōu)異成績、突出能力而過分優(yōu)待TA，也不會因為差學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、慘不忍睹的成績而怠慢。反之，天秤座老師一方面會鼓勵各方面都表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮長處，但也會偶爾殺殺他們的傲氣，另一方面也會給學(xué)業(yè)上、品德上暫時處于落后地位的學(xué)生無微不至的關(guān)懷和幫助，增強他們追趕自信的力量！

第四名：雙子座

上榜理由：富于激情，充滿活力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

雙子座老師活潑開朗，熱情洋溢，善于思維和表達(dá)，口齒伶俐且具有幽默感，只要有他們站在講臺，永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心課堂氣氛不夠活躍，因為雙子座老師無時無刻不在展示著他們對于教育事業(yè)的激情和活力，而這份魅力，臺下的學(xué)生們也很容易能感受的到，并欣然享受著雙子老師用心營造的輕松、有趣的學(xué)習(xí)氛圍。此外，由于雙子座老師思想開闊，并不拘泥于書本，他們給孩子的課堂可以是課內(nèi)對理論知識的學(xué)習(xí)，也可以是課外活動中對創(chuàng)新意識、能力的探索與實踐。總之，雙子座老師會竭盡全力調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們對書本外世界的求知欲和好奇心，讓學(xué)生自由、快樂地遨游在知識的海洋中！

第五名：射手座

上榜理由：不以分?jǐn)?shù)論英雄，引導(dǎo)并注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

在思想開明的射手座老師看來，一位學(xué)生優(yōu)秀與否，不應(yīng)當(dāng)僅僅憑分?jǐn)?shù)的高低來判定，因為優(yōu)秀可以有很多種表現(xiàn)形式（除了學(xué)習(xí)成績好），如果單純地只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，很容易會讓學(xué)生在不知不覺中淪為分?jǐn)?shù)的奴隸——這不是射手座老師想看到的結(jié)果（追求自由的射手，也不希望自己的學(xué)生被分?jǐn)?shù)禁錮而不自由）。相反，射手座老師不以分?jǐn)?shù)論英雄，他們會站在學(xué)生的角度，把眼光放長遠(yuǎn)，更多地為學(xué)生的未來考慮，善于發(fā)現(xiàn)所謂的“差生”的閃光點，并適時地點燃他們對于自己的信心、對于未來的希望，不管是鼓勵學(xué)生參加各種社團活動，還是引導(dǎo)學(xué)生加入這樣那樣的特長小組，射手座老師總能給學(xué)生創(chuàng)造繽紛多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，并把學(xué)生身上的閃光點當(dāng)做今后可能成功的起點來培養(yǎng)——這樣的好老師實在不可多得呢！